O governo do Estado de São Paulo vai usar uma ferramenta de inteligência artificial para apoiar os professores na correção das lições de casa dos alunos da rede estadual.
O projeto experimental será realizado com estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental e da 1ª série do Ensino Médio da rede estadual de ensino.
Os professores terão apoio de uma assistente de correção virtual por inteligência artificial nas atividades da ferramenta TarefaSP, destinada às lições de casa.
Francisco Borges, mestre em Educação e consultor de gestão e políticas públicas voltadas ao ensino da Fundação de Apoio à Tecnologia (FAT), considera muito importante os sistemas de ensino utilizarem ferramentas de tecnologia para corrigir atividades.
“É fundamental que sejam trazidas ferramentas de correção digital, hoje já existem softwares de verificação de plágio, identificação de trechos iguais entre peças”, diz Borges.
Para ela, a aplicação de recursos tecnológicos na correção de atividades mostra um olhar atento ao cuidado para evitar que alunos não copiem trechos de peças originais sem as suas considerações individuais.
“O mais importante e fundamental é que as avaliações e atividades sejam bem elaboradas para não serem simples perguntas que exijam pouca reflexão e análise, pois fica difícil escrever diferente definições quando cobradas em perguntas”, comenta o especialista.
Projeto piloto
Um projeto piloto da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) destinado a essas turmas tem como objetivo ampliar o acesso dos estudantes à resolução de questões dissertativas e apoiar os professores na correção desse tipo de exercício.
O projeto piloto integra uma série de ações educacionais da Pasta com foco na inovação da educação, com o apoio das tecnologias.
A correção de questões discursivas deve ser aplicada a 5% dos exercícios disponíveis no TarefaSP e voltados, neste momento, a alguns componentes curriculares específicos: língua portuguesa, matemática, ciências, química, física, geografia e história. Na aplicação, estudantes têm acesso a questões que exigem respostas ou objetivas ou dissertativas.
Nesse projeto piloto, as respostas dos estudantes na TarefaSP não valem nota. O secretário da Educação, Renato Feder, explica que “a disponibilização de questões que demandam respostas dissertativas incentiva a escrita e o desenvolvimento de habilidades que são esperadas nos vestibulares, em avaliações externas como Pisa, mas também em situações da vida adulta. Essas questões abertas desafiam muito mais o estudante, que tem que escrever a resposta”.
O secretário reforça, ainda, que o projeto vem para apoiar o trabalho do professor e destinar o tempo de cada docente para o processo contínuo de melhoria do ensino e aprendizado na rede.
“Com o assistente de correção por IA, conseguimos ampliar o número de questões dissertativas na TarefaSP, sem onerar os professores com as correções. Do contrário, seriam milhões de atividades a mais a serem conferidas pelos professores, o que dificultaria a correção. É para isso que contamos com a IA. A inteligência artificial, ao corrigir as tarefas, melhora o engajamento dos estudantes, aumenta o esforço deles, e prioriza o tempo dos professores na parte mais importante, que é para ensinar e não somente corrigir as tarefas”, complementa Feder.
Como funciona a IA da TarefaSP
As questões propostas na ferramenta TarefaSP são disponibilizadas de acordo com o conteúdo lecionado pelo professor em sala de aula.
No caso das questões dissertativas, quando o estudante finalizar uma tarefa específica, a sua resposta entra em uma fila de processamento e o assistente de correção por IA compara a resposta do estudante com a resolução esperada, elaborada pelo time de especialistas da Seduc-SP, e sugere se a questão foi respondida de forma correta, parcialmente correta ou incorreta e uma breve explicação.
Em todas as situações, o estudante pode avaliar o comentário que recebeu do assistente de correção. Todos os professores têm acesso aos exercícios e podem incluir comentários, assim como já acontece com as respostas às questões objetivas.
Vale lembrar que a TarefaSP é uma ferramenta da Seduc-SP destinada à lição de casa para cerca de 2,5 milhões de estudantes matriculados do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio.
A aplicação foi implantada pela Pasta em 2023 e no início deste ano letivo quase 95 milhões de questões já foram resolvidas pelos estudantes.
